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如何促进“感恩教育”与“挫折教育”的深度融合
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摘要:“感恩教育”和“挫折教育”是教育的热门话题,但许多实施者往往厚此薄彼,偏重于其中一种教育,效果并不理想。 笔者认为,根本原因是没有深刻剖析二者之间的关系,将其人为割裂开来。因此,本文就如何准确把握“感恩教育”和“挫 折教育”的内在联系,如何实现二者的深度融合进行探讨,以期对孩子的教育有所启发和帮助。
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