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创新创业教育对高校大学生创业成功率的关系研究
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摘要:本文以创新创业教育与高校大学生创业成功率的动态关系为核心,构建“双链耦合模型”(能力链与生态链协同框架),通过混合研究方法系统探讨教育投入、个体能力与外部生态的交互作用对创业结果的差异化影响。研究基于国内10所高校的826份有效样本,采用Logit模型与结构方程模型验证假设,从“教育赋能”与“生态建构”双重视角揭示了创业教育的复杂作用路径,为高校优化教育模式、实现精准施策提供理论依据。
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