基于核心素养的小学语文写作教学模式构建

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DOI: 10.12361/2661-3581-06-12-169996

基于核心素养的小学语文写作教学模式构建

山西省临汾市浮山县城关小学

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摘要：在小学语文教学中，写作是培养学生核心素养的重要途径。本文旨在构建基于核心素养的小学语文写作教学模式，通过深入分析核心素养与写作教学的关系，探索有效的教学策略与方法。研究发现，以核心素养为导向的写作教学能够激发学生的写作兴趣，提升其思维能力、语言表达能力和文化理解力。该教学模式强调情境创设、思维训练与多元评价，有助于学生在写作实践中实现知识与能力的综合发展，为其终身学习和成长奠定基础。

关键词：

核心素养;小学语文;写作教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2024,6(12)

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