乡土资源开发背景下的高中地理海岸地貌教学设计——以大鹏长岛海岸地貌野外考察为例

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DOI: 10.12361/2661-3581-06-12-170012

乡土资源开发背景下的高中地理海岸地貌教学设计——以大鹏长岛海岸地貌野外考察为例

张慧琳

惠州大亚湾区外语实验学校

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摘要：新课标调整了关于海洋地理教学的内容，要求高中教师通过实地考察的方式，向学生传授海洋地理知识。海洋地理的特殊性决定了可用于课程教学的资源数量较少，鉴于此，以现有乡土资源为载体，设计并开展实地考察活动成为大势所趋。文章首先说明了将乡土资源用于海岸地貌教学的意义，其次说明了基于乡土资源的野外考察活动的原则，最后结合大鹏长岛的情况，设计了符合高中生情况的考察方案，希望能够给其他教师以帮助，为日后高效开展教学活动助力。

关键词：

高中地理教学;乡土资源;野外考察;海岸地貌

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2024,6(12)