“三全育人”视域下技工院校学生综合素养评价体系的实施策略

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DOI: 10.12361/2661-3581-06-12-170026

“三全育人”视域下技工院校学生综合素养评价体系的实施策略

吉宏兰, 仲小娟,

如皋市技师学院, , 如皋市技师学院)丁建兵(如皋市技师学院

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摘要：本研究在“三全育人”理念指引下，构建技工院校学生综合素养SPACE评价模型，综合运用多种方法，对如皋市3所技工院校1267名学生展开2年追踪研究。构建包含5个维度、38项指标的三级评价体系，并借助区块链技术建立分布式成长档案系统。实证结果显示，该体系有效提升了学生职业素养达标率和企业满意度。同时，创新性提出“政－校－企－生”四方协同评价机制，为职业教育评价改革提供理论与实践范例。

关键词：

三全育人;综合素养评价;SPACE模型;区块链存证;1+X证书衔接

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2024,6(12)