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建立丙型肝炎临床检验诊断路径的实验诊断学教学改革
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摘要:本文旨在探讨建立丙型肝炎(HepatitisC,HCV)临床检验诊断路径在实验诊断学教学中的应用与改革。通过制定涵盖丙型肝炎诊断、鉴别诊断、药物毒副作用监测、治疗效果及预后评估的综合性临床检验诊断路径,并以此为基础,探索实验诊断学教学的新模式。研究以武汉大学第一临床学院为样本,通过对比新旧教学模式下学生的学习效果,验证该路径在教学中的有效性和可行性。结果表明,该路径显著提高了教学质量,增强了学生的临床思维能力和实践操作能力。
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