大模型背景下人工智能实践课程改革探索

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-376X-07-04-170258

大模型背景下人工智能实践课程改革探索

董璐璐, 谢欣岑

西南财经大学天府学院

全文直达

引用

打印

摘要：随着人工智能技术的飞速发展，大模型的崛起给人工智能教育带来了新的机遇与挑战。本文深入剖析当前人工智能实践课程的现状及存在的问题，尤其是在实践教学环节中，大模型应用所面临的需求与挑战。在此基础上，探讨了一系列课程改革策略。一是更新课程内容，融入大模型相关的理论教学与实践操作，使学生掌握前沿知识与技能；二是强化跨学科合作，鼓励学生在不同领域运用人工智能技术，拓宽学生的知识视野与应用能力；三是搭建开放性学习平台，提供丰富的在线资源与工具，支持学生自主学习与创新实践。通过对改革实践案例的分析，本文彰显了人工智能实践课程产教融合的必要性，并对未来发展方向进行了展望。本研究成果能为高等教育机构在人工智能领域的课程设置与教学改革提供有价值的启示与思考。

关键词：

大模型技术；人工智能教育；实践课程改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2025,7(4)