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大学生数字素养现状分析与培养路径研究 ——以山东工商学院为例
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摘要:本研究以山东工商学院学生为研究对象,通过问卷调查的方式,从多维度剖析了大学生数字素养现状,分析现存 问题并探索培养路径。研究并提出优化数字素养课程体系、强化实践操作与技能训练等提升策略。旨在助力大学生数字素 养提升并为高校数字素养教育提供参考和借鉴。
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