《衡量早期学习环境质量：理想学习环境评估指南》的介绍与启示

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DOI: 10.12361/2661-3581-07-02-170353

《衡量早期学习环境质量：理想学习环境评估指南》的介绍与启示

丁方尧

成都大学师范学院

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摘要：为积极响应早期教育追求公平和质量的世界普遍趋势，美国 Trust for learning 教育联合基金组织出版了《衡量早期学习环境质量：理想学习环境评估指南》，提出根植于教育公平的教育质量新愿景，希望帮助教育者与政策制定者在评估和提升早期教育质量的工作中把握真正重要的事情。目前，我国早期教育已实现基本普及，对公平优质教育服务的需求与日俱增，《衡量早期学习环境质量：理想学习环境评估指南》能为我国构建科学有效的评价体系、切实提升教育公平与质量带来一定启示。

关键词：

美国；早期教育；理想学习原则；学习环境质量评估

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2025,7(2)