新文科背景下法学课程校企合作教育的探索 —

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-3581-07-03-170737

新文科背景下法学课程校企合作教育的探索 ——以商法课程为例

彭夏青

西安培华学院

全文直达

引用

打印

摘要：在新文科建设背景下，法学课程应突破传统法学重理论、轻实践的育人模式。校企合作创新教育以学生未来发展方向为核心，校企双方整合资源，优势互补，切实提高教育实效。同时，市场经济的发展也对商法教育提出了更高要求。基于此，本文以商法为例分析新文科建设背景下，法学课程校企合作教育的动因和价值，在此基础上探讨法学课程校企合作教育的创新思路，并提出具体的如完善模块式教学体系、采用具象化教学方法、优化实践型教学理念等实践路径，以期推动法学人才培养模式和教学方式的创新与完善。

关键词：

法学专业；校企合作；创新思路；实践路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2025,7(3)