试论鉴定式案例教学法在我国高职法律教育中的应用

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-3581-07-03-170748

试论鉴定式案例教学法在我国高职法律教育中的应用

李爱民, 王家全

贵州职业技术学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：鉴定式案例教学法是我国一些学者从德国引入的一种紧密结合有效法律规范、以要求学生撰写案例鉴定报告为核心的案例教学法。文章对鉴定式案例教学法的含义，理论基础和在高职法律教育中的基本操作进行了详尽的介绍。在此基础上，文章论述了鉴定式案例教学法在高职法律教育中相对于传统案例教学法的优势和目前高职法律教育中应用该教学法存在的不足，并提出了相应的完善建议。

关键词：

鉴定式案例教学法；展开；不足；完善

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2025,7(3)

x