小学语文教材中传统文化元素的融入与传承研究

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DOI: 10.12361/2705-117X-05-09-170942

小学语文教材中传统文化元素的融入与传承研究

陈青慧

淮安市洪泽城南实验小学

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摘要：中华民族在漫长的历史进程中，积淀了深厚的传统文化，这些文化不仅是历史的瑰宝，更是民族精神的集中体现。小学语文教材，作为孩子们初步接触并学习文学与文化的桥梁，肩负着传承和发扬传统文化的重任。然而，在现代化进程加速、全球化趋势日益明显的背景下，如何在小学语文教材中更有效地发掘和传承传统文化元素，成为了教育领域亟待解决的重要问题。因此，本文致力于深入探究小学语文教材中传统文化元素的发掘与传承之道，旨在为相关教育工作者提供有价值的参考和启示。

关键词：

小学语文教材；传统文化元素；融入与传承；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2023,5(9)