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理论语境下思政课教学路径的深度挖掘
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摘要:思想政治理论课(以下简称“思政课”)发挥着铸魂育人的功能,当前,高校思政课教学面临着新的挑战和机遇,如何提升思政课的吸引力、感染力和实效性,是当前亟待解决的重要课题。本文立足理论语境,通过分析当前思政课教学面临的挑战,积极探索构建以学生为中心的课堂教学新模式,深入挖掘思政课教学路径,包括提升思政教师理论素养、改革教学方法、规划教学内容,以提升思政课的教学质量和育人价值。
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