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“五育”视角下的职业院校课程思政教学设计与实践研究——以网络营销与策划课程为例
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摘要:在乡村振兴战略与数字经济深度融合的时代背景下,职业教育肩负着培养高素质技术技能人才的重要使命。本文以《网络营销与策划》课程为载体,探索“五育”并举视域下的课程思政建设路径。通过构建“五维一体”育人目标体系,打造“四阶九环”项目内容,创新“三导六环一实施”教学模式,完善多元评价考核体系,旨在解决当前课程思政建设中存在的问题,实现专业教育与思政教育的深度耦合。
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