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“双创”背景下高职辅导员开展创新创业教育的路径研究
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摘要:“双创”背景,若想提升创新创业教育水平,辅导员要积极引入新的创新创业教育理念、教育方式,以此更好地引发高职生创新创业意识,提升其创新创业综合能力,为其后续开展创新创业活动打下坚实基础。鉴于此,本文将针对“双创”背景高职创新创业教育模式展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。
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