基于大观念的初中英语单元整体作业设计与实施的实践研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-07-02-171103

基于大观念的初中英语单元整体作业设计与实施的实践研究

南京师范大学附属中学新城初级中学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：在大观念的指导下，本文致力于构建一种能够全面促进学生英语核心素养发展的作业体系。基于此，本文以译林版七年级下册“Unit 2 Neighbourhood”为例通过单元整体教学的视角对初中英语单元整体作业设计与实施的意义与初中英语单元整体作业设计与实施的策略进行了探究，旨在更好地促进学生综合能力的发展。

关键词：

大观念；初中英语；单元整体作业设计

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2025,7(2)

x