黄炎培职业道德教育思想对高职院校课程思政建设的启示

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-07-02-171199

黄炎培职业道德教育思想对高职院校课程思政建设的启示

王　雪

德州职业技术学院

全文直达

引用

打印

摘要：黄炎培的职业道德教育思想是其职业教育理念的重要组成部分，强调将道德教育与职业技能教育有机结合，注重培养学生的社会责任感、职业素养和实践能力，这一思想对当前高职院校推进课程思政建设具有重要的启示意义。本文从黄炎培职业道德教育思想的内涵出发，分析其与课程思政建设的内在契合点，并结合高职院校课程思政建设面临的困境，提出相应的优化路径，为高职院校课程思政建设提供了理论指导和实践路径，有助于推动课程思政建设从形式化向实质化转变，实现立德树人的根本目标。

关键词：

黄炎培；职业道德教育思想；高职院校；课程思政

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2025,7(2)