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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17121

基于核心素养视角下的小学数学教学实践探究

湖南省耒阳市东湖圩镇株山小学

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摘要：最近几年，我国越来越重视素质教育，要求在课堂教学中渗透学生核心素养的培养，提高学生的综合素质。小学数学在小学教育中占有重要的位置，有利于开发学生的智力，培养学生的逻辑思维，但是传统的小学数学课堂教学较为枯燥单一，难以真正提高小学生的数学水平。因此，教师需要转变教学理念，注重提高小学生的数学核心素养。本文主要研究基于核心素养视角下的小学数学教学方法。

关键词：

核心素养；小学数学；教学实践；方法

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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