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DOI: 10.12361/2661-4995-07-03-171220

“互联网 +”背景下高中地理教学模式创新探究

叶腾飞

江西省鄱阳县第一中学

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摘要：新课改背景下，高中地理教学迎来的新的发展机遇与挑战，要求教师要积极推进教学改革，打造高质量课堂。“互联网 + 教育”是一种基于现代信息技术的教育新形态，相较于传统的教学更加具有灵活性与有效性，其为高中地理教学改革提供了新的思路。如何深度融合互联网与教学，继而实现地理课堂教学的提质增效，是高中地理教师正在面临的重要课题。基于此，文章简要概述互联网对推动高中地理教学的积极影响，分析此背景下高中地理教学的新困境，并进一步地提出详细的实践路径，期望能够为相关教育工作者提供有益参考。

关键词：

“互联网 +”；高中地理；教学模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2025,7(3)