数智赋能的程序设计基础课程教学创新实践

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DOI: 10.12361/2661-376X-07-06-171433

数智赋能的程序设计基础课程教学创新实践

西安翻译学院信息工程学院

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摘要：随着信息技术的飞速发展，数智化已经成为教育领域的重要趋势。本文旨在探讨数智赋能的程序设计基础课程教学创新实践，通过引入数智化技术优化教学内容、教学模式及教学评价，以提升教学质量与学习成效。本文以大学程序设计基础课程为例，详细阐述了数智化在课程教学中的具体应用与成效，旨在为同类课程的教学改革提供参考。

关键词：

数智赋能；程序设计；基础课程；教学创新；教学实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2025,7(6)

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