基于 ADDIE 模型的翻转课堂教学设计研究 ——以乳品智能化生产课程为例

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DOI: 10.12361/2661-376X-07-06-171470

基于 ADDIE 模型的翻转课堂教学设计研究 ——以乳品智能化生产课程为例

孙璐璐

黑龙江职业学院

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摘要：本文围绕基于 ADDIE 模型的翻转课堂教学设计在乳品智能化生产课程中的应用展开探讨，分析、设计、开发、实施和评价五个阶段构成了 ADDIE 模型体系，具体阐述了怎样把这个模型运用到翻转课堂的设计与实施工作上。研究发现采用 ADDIE 模型开展系统化设计，可切实提升学生的学习积极性与参与度，与此同时促进教师教学方法创新与改良。由案例分析得出，学生对翻转课堂的接纳程度高，教学反映出显著效果，然而同时也提出了改进方面意见，进而对教学设计进行进一步优化。

关键词：

ADDIE 模型；翻转课堂；乳品智能化生产；教学设计；案例分析

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2025,7(6)