跨媒介叙事驱动下纪录片创作教学改革研究——基于数字生态系统的课程重构与实践

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DOI: 10.12361/2705-0866-07-02-171518

跨媒介叙事驱动下纪录片创作教学改革研究——基于数字生态系统的课程重构与实践

刘建平

上海外国语大学贤达经济人文学院艺术与传媒学院

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摘要：数字媒介生态重构促进纪录片创作教学革新。本研究基于跨媒介叙事理论，构建“平台差异化—案例动态化—场域融合化—价值循环化”四维教学模型，通过三年实践，重思传统教学与数字平台的结构性矛盾：创建“长/短/微”三态创作体系，打造产学合作优秀案例；开发虚实融合教学场域，提升学生跨媒介素养；构建“创作—传播—反哺”闭环，实现作品版权收益转化，期冀研究成果为艺术类课程数字化改革提供创新范式。

关键词：

纪录片创作教学；数字媒介生态；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2025,7(2)