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新时代外语类专业学生群体积极社会心态培育研究
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摘要:本研究聚焦新时代外语类专业学生群体积极社会心态的培育问题。通过研究发现,外语类专业学生在社会心态方面总体上呈现出积极向上的态势,但仍然面临着诸如文化认同上的困惑、专业认同上的危机以及就业方面的焦虑等问题。针对外语类专业学生社会心态的特点及其影响因素,本研究从社会层面、教育层面、家庭层面以及个人层面提出了培育路径。
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