基于大数据分析的英语写作自动评价系统在大学英语写作教学中的应用

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DOI: 10.12361/2661-3581-07-04-171699

基于大数据分析的英语写作自动评价系统在大学英语写作教学中的应用

张勇

湖北第二师范学院

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摘要：传统英语写作评价依赖教师人工批改，存在效率低、反馈滞后及主观性强等问题，难以满足学生动态修改需求。基于大数据分析的写作自动评价系统通过实时多维度分析，提供即时纠错与个性化建议，显著提升反馈效率和语言准确性。自动评价系统结合语义网络推荐词汇和表达替换方案，并通过数据可视化生成诊断报告，助力教师精准识别学生薄弱环节，设计分层教学策略。研究提出“系统—人工—同伴”多元评价机制，融合自动评分与人工指导优势，兼顾表层语言纠错与深层内容逻辑优化，从而有效降低学生写作焦虑，增强自主学习能力，推动写作教学从经验驱动向数据驱动的科学范式转型。

关键词：

大数据分析；英语写作；自动评价系统；写作能力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2025,7(4)