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职业院校国画教学与地域文化资源融合开发研究
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摘要:职业院校国画教学作为美育教育的重要组成部分,亟需突破传统技法训练与模式化内容的局限,融入具有地域特色的文化资源以增强课程生命力与育人实效,本文从职业教育背景出发,分析当前国画教学存在的问题,提出通过融入地域题材、转化乡土实景、嵌入非遗元素及联动文旅资源等路径,推动教学内容与地方文化深度融合,服务地方文化传承与乡村振兴战略。
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