共青团改革背景下高校“第二课堂成绩单”制度研究—

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DOI: 10.12361/2705-0866-07-03-171777

共青团改革背景下高校“第二课堂成绩单”制度研究——以陕西某政法院校为例

王朋

西北政法大学

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摘要：本文以陕西某政法院校为例，深入探讨共青团改革背景下高校“第二课堂成绩单”制度。首先阐述共青团改革对高校共青团工作提出的新要求以及“第二课堂成绩单”制度的重要意义；接着介绍某政法院校“第二课堂成绩单”制度的实施现状，包括制度建设、运行机制等方面；然后分析该制度实施过程中存在的问题，如评价体系不够完善、与第一课堂融合不足等；最后针对存在的问题提出改进策略，旨在为高校更好地推进“第二课堂成绩单”制度，提升学生综合素质提供参考。

关键词：

共青团改革；高校；“第二课堂成绩单”制度

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2025,7(3)