谈参与式小学语文教学设计中教学资源的有效设计

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-07-04-171868

谈参与式小学语文教学设计中教学资源的有效设计

吴文霞

无锡市东北塘实验小学

全文直达

引用

打印

摘要：在教育领域的不断发展过程中，小学语文教学也正在经历着新的变革。在当前的教育阶段，小学语文教学设计过程中的教学资源设计与分配需要更加注重参与式方法的应用。通过引入互动性强、贴近学生生活的资源，能够有效激发学生的学习兴趣，促进其主动参与课堂活动，从而进一步提升整体的教学效果。本文主要从参与式教学的概况入手，分析了在小学语文中运用参与式教学的设计原则，并对参与式小学语文教学设计中教学资源的有效设计进行了深入探讨，希望能够为小学语文的教学提供更加有效的参考，为学生未来的发展保驾护航。

关键词：

参与式教学；数智技术；资源开发

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2025,7(4)