微课教学模式在高校妇产科护理教育中的应用策略研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-07-04-171883

微课教学模式在高校妇产科护理教育中的应用策略研究

韩　旭

苏州大学附属第二医院

全文直达

引用

打印

摘要：在教育信息化和数字化时代下，如何利用微课教学模式，解决传统护理教育存在的问题，提升教学质量与人才专业素养，成为高校妇产科护理教育改革的重要问题。微课教学模式凭借其碎片化学习、模拟临床场景等特点，能显著提升学生学习效率、增强实践能力，并促进教学资源优化。本文分析微课教学模式的应用意义，分析高校妇产科护理教育问题，围绕资源开发、教学实践、师生协同、动态评价，探讨微课教学模式在高校妇产科护理教育中的应用策略。

关键词：

微课；教学模式；妇产科；护理教育；应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2025,7(4)