核心素养视域下人工智能在高中物理教学中的应用研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-07-04-171892

核心素养视域下人工智能在高中物理教学中的应用研究

南宁市第四十二中学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：随着数字化脚步的推进，人工智能已经成为推动教育改革与创新的核心力量之一。随着《普通高中物理课程标准》明确提出“物理学科核心素养”的培养目标，传统高中物理教学模式正面临前所未有的挑战与机遇。如何借助人工智能技术突破传统课堂的限制，实现知识传授与核心素养培育的有机统一，成为当前物理教育研究的重要课题。

关键词：

核心素养；人工智能；高中物理

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2025,7(4)

x