情暖留守儿童，优化班级管理

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17197

情暖留守儿童，优化班级管理

广东省江门中港英文学校

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摘要：在教育工作中，留守儿童的教育问题已经成为了阻碍学生发展成长的重要问题。由于爱和监督的缺失，当前的留守儿童很难自主发展成为一个积极、健康、优秀的个体，更多的留守儿童面临着习惯不佳、性格孤僻等问题。作为承担着班级管理工作的教育工作者，面临留守儿童问题，更需要通过情感关注的方式弥补留守儿童爱的缺失，保障留守儿童的成长成才。

关键词：

小学；留守儿童；班级管理

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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