STEAM 教育理念视域下小学语文跨学科融合教学探究

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DOI: 10.12361/2661-4995-07-05-172019

STEAM 教育理念视域下小学语文跨学科融合教学探究

李　昀

西安市雁塔区明德门小学

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摘要：STEAM 教育理念，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）的综合运用。本文也是基于此对 STEAM 教育理念的内涵与价值、STEAM 教育理念视域下小学语文跨学科融合教学的策略进行了深入的研究旨在更好地打破传统学科的界限，促进知识进行交叉的融合，以此来更好地培养学生的综合素养。

关键词：

STEAM 教育理念；小学语文；跨学科融合

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2025,7(5)