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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17208

问题情境设定在小学数学教育中的应用研究

安徽省六安市金寨县油坊店三岔教学点

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摘要：如今，教学方法在不断调整，课堂上教师设置问题的形势也在不断的突破和创新。问题以情境的方式出现从很大程度上调整了学生对于解决问题的态度，使课堂教学重新焕发了生命力，教学发展也找到了新的突破口。在教学数学教学中如何有效设定问题情境，成为了教学研究的新课题。本文就将谈一谈如何有效的设定问题情境。

关键词：

问题情境设定；小学；数学教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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