中职学生审美鉴赏能力在语文教学中的渗透与提升

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DOI: 10.12361/2661-4995-07-05-172099

中职学生审美鉴赏能力在语文教学中的渗透与提升

姜婷婷

武汉市第二轻工业学校

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摘要：审美鉴赏能力是学生语文学科素养的重要体现，学生具备良好的审美鉴赏能力，才能够更深入地感知文本的文化价值与文学魅力，理解文本的思想内涵。中职语文教学应将审美鉴赏能力作为一项学生必备技能，围绕学生这方面能力发展需求实现过程与内容创新，促使学生在欣赏、评价、品味、分析文本，进行写作练习过程中强化审美鉴赏能力。所以，笔者首先分析中职学生审美鉴赏能力在语文教学中的渗透意义，而后结合教学实践提出其渗透与提升路径，旨在为中职语文教学创新发展提供借鉴。

关键词：

中职学生；审美鉴赏能力；语文教学；渗透

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2025,7(5)