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大数据及人工智能技术驱动下城市设计教学转变研究
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摘要:存量规划时代到来,使城市设计面临的环境及问题更加复杂,大数据及人工智能技术在城市设计中被广泛应用,但仍以手绘、CAD、Photoshop、Sketchup 为主要设计教学手段,使问题解决及方案设计较为感性,教学内容与实际需求相脱节。因此提出从教学模式、方法、内容、设计手段方面调整,将大数据及人工智能等赋能于教学的各个方面,提高学生认知的同时,全面提升学生设计思维及创新度,增加设计灵感,实现教学过程多模式发展。
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