“胸怀天下”融入预防医学课程思政教学的实践研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-07-06-172174

“胸怀天下”融入预防医学课程思政教学的实践研究

周　颖

肇庆医学院

全文直达

引用

打印

摘要：随着我国教育改革的不断深入，思政课程在各学科教学中的融入已经成为新时代教育发展的重要趋势。预防医学作为医学学科的重要组成部分，不仅关注个体健康，更强调群体健康和公共卫生，涉及社会健康等领域。将“胸怀天下”这一思想融入预防医学课程的思政教学，有助于提升学生的专业素养，激发学生的社会责任感，培养具有时代使命感的医学人才。本文分析了“胸怀天下”在预防医学课程思政教学中的实践意义，探讨了其具体实施路径，以期为医学教育改革提供借鉴和参考。

关键词：

胸怀天下；预防医学；课程思政；实践研究；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2025,7(6)