农村学困生的成因分析

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17220

农村学困生的成因分析

陕西省汉中市城固县第六中学

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摘要：学困生是推进素质教育全面提高的“瓶颈”。如何转化“学困生”是我们急需解决的问题，它关系到一个学生的前途和命运，关系到学校教育的兴衰成败，分析学困生形成的原因，并采取科学有效的措施予以矫正，既是学困生健康成长的需要，也是农村教育发展的需要。

关键词：

学困生；成因

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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