任务驱动型课堂讲授朱自清《背影》《春》

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DOI: 10.12361/2661-4995-07-06-172234

任务驱动型课堂讲授朱自清《背影》《春》

李忠伟, 韩丽霞

赤峰学院文学院

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摘要：名师优课初中语文的培训，学习了余映潮老师的视频课和专题讲座。余老师任务驱动型课堂教学，讲解朱自清的《背影》和《春》，学习任务明确，学生能够带着问题思考，学习效果明显，突出了主问题设置在教学过程中的重要作用。同时，为任务驱动型课堂的构建提供了可供参考和借鉴的范例。《春》的课堂，处处充满春的生机盎然和诗情画意，设置情境式体验，引导学生赏鉴《春》的结构美、层次美、画面美、语言美，将读、说、写、品、背有机结合，调动各种感官，共赴这场美妙的春之约。

关键词：

任务驱动型；背影；春；余映潮；主问题

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2025,7(6)