浅谈班级管理中问题儿童教育的有效性

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17242

浅谈班级管理中问题儿童教育的有效性

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摘要：要想教育问题儿童，首先就要了解他们产生的原因。众所周知，一个人性格的养成，主要来源于家庭、学校和社会，三方紧密联系，缺一不可。如果某一方出现了问题，就会促使问题儿童的产生。

关键词：

班级管理；问题学生有效性；成因对待方式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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