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DOI: 10.12361/2661-3581-07-05-172428

核心素养下初中数学大单元教学的策略研究

昆明市呈贡区云大附中呈贡中学

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摘要：在教育改革的大背景下，核心素养的培育已成为教育领域的核心关注点。对于初中数学教学而言，如何在核心素养视域下探寻更为有效的教学路径，是教师必须深入思考和积极实践的重要课题。教师可基于大单元创设多样化的活动，以让学生更好地融合所学的知识，更好地促进学生核心素养的发展。教师可创设探究和应用活动，引导学生将抽象的数学知识与实际问题联系起来，提高学生的自主学习和问题解决能力。

关键词：

初中数学；大单元教学；核心素养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2025,7(5)

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