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DOI: 10.12361/2661-3581-07-05-172446

生成式人工智能赋能教育教学评价探究

蒋阳, 柴金焕

天津外国语大学国际传媒学院

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摘要：教育教学评价是教学的关键环节，不仅指导教师改进教学方法，完善教学设计，也促使学生朝着全面发展的方向迈进。生成式人工智能的兴起，使教育信息化迈向新的台阶，教育教学评价的内涵得到了极大地丰富。但同时，教育教学评价也面临着人工智能技术赋予的挑战。因此，本文试图分析生成式人工智能对教育教学评价的影响以及所面临的风险与挑战，为生成式人工智能赋能教育教学评价提出优化策略。旨在促进生成式人工智能在教育领域的融合，促进教育信息化的发展。

关键词：

生成式人工智能；教育教学；人机协同评价；教学评价

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2025,7(5)