基于核心素养的农村初中化学情境化教学策略研究

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DOI: 10.12361/2661-3581-07-05-172450

基于核心素养的农村初中化学情境化教学策略研究

海南省昌江黎族自治县海尾中学

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摘要：随着核心素养理念的提出，初中化学教学需要从知识传授向素养培养转变。农村初中化学教学因教学资源和环境等限制，面临诸多挑战。情境化教学作为一种有效的教学方法，能够激发学生的学习兴趣，促进核心素养的发展。本文在分析农村初中化学教学现状及核心素养培养要求的基础上，探讨了基于核心素养的农村初中化学情境化教学策略，旨在为农村初中化学教学提供参考。

关键词：

核心素养；农村初中化学；情境化教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2025,7(5)

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