高中物理试题的诊断性研究与设计

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17259

高中物理试题的诊断性研究与设计

重庆市璧山中学校

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：随着素质教育的不断发展进步，在高中阶段教师不仅仅注重学生自身基础知识的夯实和把握，更是从学生未来发展的角度出发，发展学生的核心素养。在这一背景下，高中物理学科试题的设计应当符合学生的发展需求，从学生的实际出发进行相关能力的培养和导向。本文从高中物理试题的诊断性研究的角度出发，结合笔者的教学实践，对于高中物理试题的设计作出了一些探索实践，望广大业界同仁加以扶正

关键词：

高中物理；诊断性研究；试题设计

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

x