基于化学学科核心素养培养的高中实验教学策略研究

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17267

基于化学学科核心素养培养的高中实验教学策略研究

广西省崇左市高级中学

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摘要：随着教育体制的不断改革，人们越来越重视将学生培养成为什么样的人。以学生为主体，任其发挥自身的思维，提升学生核心素养，不断完善教育教学策略。本文将对于高中实验教学进行个人阐述，分析了高中生存在的思维障碍，并就实验课程在高中化学教学中的应用研究提出个人建议及策略，以此促进我国高中教育事业的发展，做好对我国高中生的教育培养工作。

关键词：

核心素养；高中化学；实验教学；策略研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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