细节辨析，促学生阅读能力增长

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17270

细节辨析，促学生阅读能力增长

广东省博罗县福田山下小学

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摘要：新一轮的课程改革中，注重“以生为本”，在语文教学的过程中，要引导学生在阅读中感受到情感的变化，让学生注意到细节的同时能够感悟细节的巧妙作用。教师应该引导学生在阅读的过程中捕捉到细节，并且利用各种探究方法对细节进行辨析，深层次的感受作者写作的心境，促进学生提高阅读能力。

关键词：

细节；阅读；能力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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