高三历史教学如何贯彻家国情怀教育

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.17282

高三历史教学如何贯彻家国情怀教育

广东省鹤山市鹤华中学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：中国人心目中的“家”与“国”关系密切，几乎到了不分彼此的地步，历史是一门与国家实际紧紧结合的学科。学习历史是必要也是必须的。中华民族，在近代史上饱受磨难，作为历史老师不仅要教授学科知识，还要让学生学习前车之鉴，心怀国家，实现“中国梦”。因此，结合全国高考考查的能力要求，本文从家国情怀融入高三历史教学的意义入手，着重结合高考案例，具体说明如何在高三历史学科教学中进行贯彻家国情怀素养的教育。

关键词：

家国情怀；核心素养；高三历史教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

x