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DOI: 10.12361/2661-3581-07-06-172869

生成式人工智能助力小学数学概念教学的探索

清远市清新区教师发展中心

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摘要：本文探讨了生成式人工智能在小学数学概念教学中的应用。通过分析小学数学概念教学面临的挑战，阐述了生成式人工智能在整合跨模态资源、设计个性化学习路径、创建虚拟助教等方面的优势，提出了利用生成式人工智能优化和重构教学过程的框架，并通过实践案例验证了其有效性。研究结果表明，生成式人工智能能够显著提升小学数学概念教学的质量和效率，促进学生的深度学习与全面发展。

关键词：

生成式人工智能；小学数学概念教学；个性化学习；虚拟助教；教学质量

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2025,7(6)

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