教育管理者人工智能应用能力发展现状及提升路径研究

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DOI: 10.12361/2705-0866-06-19-173056

教育管理者人工智能应用能力发展现状及提升路径研究

段淑文

泰国格乐大学

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摘要：随着人工智能技术的快速发展，教育领域正经历深刻变革。教育管理者作为教育治理的核心主体，其人工智能应用能力直接影响教育治理现代化进程。本文通过分析当前教育管理者在技术应用中的实践现状，揭示其存在的认知局限、技能短板及制度障碍，并提出以能力提升为核心、以产教融合为路径、以制度保障为支撑的三维提升策略，为构建适应智能时代的教育管理体系提供理论参考与实践路径。

关键词：

教育管理者；人工智能应用能力；教育治理现代化；产教融合；制度保障

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2024,6(19)