积极心理学融入高校思政课的价值底蕴与实践路径探析

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DOI: 10.12361/2705-0866-06-19-173064

积极心理学融入高校思政课的价值底蕴与实践路径探析

蒋梦菲, 何扬洋

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摘要：积极心理学作为一门新兴的心理学领域，侧重挖掘人固有的、潜在的、具有建设性的力量，为高校思政课教学注入新活力。文章主要聚焦于高校思政课，深入剖析了积极心理学的理论内涵与价值底蕴，结合思政与积极心理学的特点，创新性提出创新教学方法、提升教师素质与营造教学环境的融合实践路径。

关键词：

积极心理学；思政课；实践路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2024,6(19)

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