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高校研究生科学素质培育教育教学方法研究
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摘要:随着大规模储能等新兴产业的持续发展,结合国家双碳背景,通过产学研深度融合,形成系统级储能技术产学研融合教学方法,根据自身特色、学校优势、资源条件,走一条全方位高层次创新性人才培养之路。主要改革思路包括:(1)形成基于“双服务”产教融合的地域特色和科研方向;(2)建立“一体化·五共同”的产学研创新引导协同育人机制;(3)完善“多元融合、资源共享”的硕博士高层次人才培养模式。通过培养机制改革,培养了一批高层次创新型人才,对“双服务”能力提升和“双一流”高校建设具有重要的实践意义和参考价值。
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