应用型本科高校自办企业进行岗位制教学的探索与实践—

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DOI: 10.12361/2705-0866-07-05-173136

应用型本科高校自办企业进行岗位制教学的探索与实践——以重庆工程学院为例

杨彦楠, 李华平

重庆工程学院

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摘要：在应用型本科高校的人才培养过程中，校企合作虽能一定程度满足实践教学需求，但也存在诸多弊端，如教学内容契合度低、合作稳定性差等，导致企业难以充分满足教学需要。而自办企业作为有益补充，具有其必要性和重要意义。本文深入探讨与企业合作的局限性，阐述自办企业的必要性与价值，探究我国高校自办企业的发展演变，并阐述重庆工程学院在创办校办企业的探索实践，以期为应用型本科高校优化实践教学体系、提升人才培养质量提供参考。

关键词：

应用型本科；产教融合；自办企业；实践教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2025,7(5)